12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ирина Викторовна
Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы Школа
Россия, Брянская область, п. Чемерна
|
Уроков (8)
7
#11 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Г. С. Меркина
Урок литературы в 11 классе «Громкая»(эстрадная) и «тихая» лирика (Е.Евтушенко, Р.Рождественский, А.Вознесенский, Б.Ахмадулина, Н.Рубцов)
Урок построен с учетом системно-деятельностного подхода. Реализованы принципа преемственности, научности, мини-макса, а также метапредметные связи.
Ирина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
4
#9 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Р.р. А.С. Грибоедов. Жизненный путь и литературная судьба. Творческая история комедии «Горе от ума»
Урок литературы в 9 классе. Соответствует ФГОС ООО.
Ирина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
4
#6 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Урок литературы в 6 классе по теме «Н.Рубцов. Душа, подобная звезде»
Урок построен на основе системно-деятельностного подхода. Прослеживаются межпредметные связи.
Ирина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
2
#7 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Технологическая карта урока по теме «Былины и их исполнители. Былина «Вольга и Микула Селянинович»»
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Предусмотрено формирование УУД. Запланирована работа с текстом, задания по развитию монологической речи обучающихся.
Ирина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Технологические карты к урокам русского языка и литературы по ФГОС.»
4
#6 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Родная природа в стихотворениях русских поэтов второй половины XIX века»
Технологическая карта урока соответствует требованиям ФГОС ООО. Урок предусматривает индивидуальную, групповую, парную работу; работу с текстом, таблицей, иллюстративным материалом, работу по развитию речи. Используются метод беседы, исследовательская работа обучающихся. П
0
#6 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Родная природа в стихотворениях русских поэтов второй половины XIX века»
Технологическая карта урока соответствует требованиям ФГОС ООО. Урок предусматривает индивидуальную, групповую, парную работу; работу с текстом, таблицей, иллюстративным материалом, работу по развитию речи. Используются метод беседы, исследовательская работа обучающихся. П
Ирина Викторовна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
2
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. И. Львовой
Урок русского языка в 5 классе «Культура речи. Соблюдение норм современного русского языка»
Урок русского языка построен на основе системно-деятельностного подхода, с учетом возрастных особенностей учеников. Носит развивающий характер. Соответствует требованиям ФГОС. Работа на уроке направлена на развитие коммуникативных навыков учащихся, отработку культуроведческих понятий.
2
#6 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Урок литературы в 6 классе по теме «Родная природа в стихах поэтов XX века»
Урок соответствует ФГОС, построен с учетом методических требований, возрастных особенностей детей. Предусматривает вариативность использования. Предусмотрены индивидуальные, групповые формы работы. Урок направлен на развитие не только предметных знаний, но и на метапредметные результаты.